ВИДЫ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ

Информационные технологии признаются сегодня главным ресурсом планеты, они стали фактором мировой экономики и по­литики. Нельзя говорить об информации, не упоминая возмож­ности глобальной информационной сети Интернет. Современный человек всё больше информации получает из глобальной сети. Многие считают, что спросить у Гугла или Яндекса гораздо про­ще, чем пытаться найти что-то в энциклопедиях или каких-ли­бо справочниках. Не покидая своего дома или офиса, мы можем побывать в любой стране мира, любой библиотеке, любом хра­нилище информации.

Интернет — всемирная сеть компьютеров, связанных друг с другом с помощью специальных электронных адресов.

Говоря об Интернет-ресурсах, необходимо дать определение такого понятия, как веб-сайт.

Веб-сайт (от англ. web — «паутина, сеть» и site — «место») — это совокупность веб-страниц, объединённых в одно целое общей тематикой, оформлением и электронным адресом.

Более сложный сайт называется порталом.

Портал (от лат. porta — ворота) — это крупномасштабный электронный информационный ресурс по какой-либо теме, разделённый на отдельные части, предназначенные для разных пользователей. Портал отличается наличием развитых средств навигации и поиска, обеспечивающих различные виды услуг для пользователей.

Интернет служит средством коммуникации, рекламы, ин­формации, досуга, деловых контактов и т. д. При этом нужно от­метить, что ссылка на сайт какого-либо журнала или на какой-ли­бо документ при отсутствии его бумажной копии будет не менее авторитетной, чем аналогичная ссылка на печатный экземпляр. И всё же нельзя не отметить некоторые проблемы:

-    нестабильность Интернет-ресурсов. Если владелец сай­та не оплачивает услуги хостинга, все данные с сервера, на котором он хранился, исчезают. Таким образом, ссылка на источник теряет свой смысл;

-    неизвестность автора. Парадокс современного информа­ционного пространства заключается в том, что зачастую мы не знаем, кто автор того или иного материала. Проблема без­ымянности материалов связана со слишком развитой ин­формационной системой. Текст, фото-, аудио- и видеома­териалы могут копироваться сколько угодно раз, и на своем пути в силу различных причин могут «потерять» автора, что не позволяет оформить ссылку должным образом;

-    доверие к Интернет-ресурсам. Всё больше людей получа­ют новости именно через Сеть, при этом уровень доверия к таким новостям ниже. По данным ВЦИОМ Интернету до­веряют всего 23% россиян. Насколько безопасно исследова­телю ссылаться на Интернет-источник? Думаю, на этот во­прос вам никто не ответит, всё зависит от авторитетности ресурса, профессионализма сотрудников и других факторов;

-    новые возможности. Вместе с комплексом проблем Интернет-ресурсы предоставляют учёным новые возможности цитирования. Ведь перевод информации в цифровую фор­му касается не только текстов, но и всех форм информации, в том числе и аудиовизуальных. Уже сейчас есть возможность ссылаться не только на статьи, но и на радио и телевидение. Раньше такой возможности практически не было. В каче­стве примера можно привести Интернет-ресурс MOSKVA.FM, на котором с 2007 года аккумулируются данные вещания 60 российских радиостанций. Аналогичные ресурсы име­ют и крупнейшие телеканалы. Кроме того, есть возможность ссылаться на аудио- и видеоподкасты, а также не на муль­тимедиа, а на текстовую версию.

-    нестандартные источники. Следует признать, что полез­ная информация, факты и идеи могут быть изложены в лю­бой области Глобальной сети:

  • форум;
  • комментарии к статьям;
  • социальные сети;
  • онлайн-конференции;
  • иные формы интерактивного общения [11].

 Среди электронных ресурсов, которые вы будете использо­вать в своей исследовательской деятельности, будут как локаль­ные информационные продукты (например, компакт-диски), так и удалённые (Интернет-ресурсы). При работе с электронными ре­сурсами необходимо соблюдать авторское право как на те ресур­сы, которыми библиотека обладает явным образом (например, созданные библиотекой тематические базы данных), так и на те ресурсы, правом на использование которых библиотека явным образом не обладает (например, информация, найденная по ва­шему запросу на различных сайтах).

По доступности среди электронных ресурсов Интернета мож­но выделить:

-        свободно доступные, которые предполагают полностью от­крытый доступ к документам. В эту группу попадают офици­альные документы, общенациональное достояние (докумен­ты, на которые истёк срок действия имущественного права автора) и документы, разрешённые автором или правообла­дателем к открытой публикации;

-        условно доступные, представляющие в открытом досту­пе фрагмент документа (например, введение, оглавление, фрагмент текста) и способ заказа полного текста (как пра­вило, по результатам регистрации). Следует отметить, что в этом случае доступ по регистрации (авторизации) может быть платным и бесплатным (подробнее о правах доступа нужно читать в соглашении);

-        коммерчески доступные, предоставляющие ресурсы на ос­нове возмездного договора только по результатам авто­ризации и при наличии чётко оговорённых финансовых взаимоотношений (например, при наличии средств на со­ответствующем счёте поставщика или доступа организато­ров к электронному кошельку пользователя) [20].

 Другое деление Интернет-ресурсов по доступности:

  • открытые – информацию может получить любой пользователь;
  • полузакрытые – требуется пройти регистрацию;
  • закрытые – доступ открыт только узкому кругу: секретным службам, военным, студентам.

 Учитывая доступность Интернет-ресурсов, можно предполо­жить, что ссылки на них неизбежно станут неотъемлемой частью научного аппарата ваших исследовательских работ. При этом есть множество проблем, связанных с методикой цитирования Интернет-ресурсов, о которых мы поговорим позже.